Тема: К.Г.Паустовский «Теплый хлеб».  Сказка о труде и взаимной выручке.

Цель урока:

Обучающий аспект: познакомиться с личность К.Паустовского и его произведением.

Развивающий аспект: развивать умение «всматри­ваться и вслушиваться» в слово художественного произведе­ния, анализируя сказку Паустовского в единстве формы и содержания.

Воспитательный аспект: воспитывать доброту и чуткость через восприятие произведения.

                                                     Содержание урока

I Психологическая установка.
II Актуализация.

1. Выразительное чтение наизусть стихотворения П.Васильева «Всадники».

2. Проверка выполнения письменного задания.
III Формирование новых понятий и способов действия.

1. Запись и осмысление эпиграфа.

Он не был сказочником...

Он был рассказчиком, который

облегчал рассказом трудность добра...

В.Шклов­ский.

Живешь ты в атомный наш век,

И сам – не муравей.

Будь Человеком, человек,

Ты на земле своей.

С.Михалков

2. Слово учителя.

            Константин Георгиевич Паустовский... С этим именем вы встречались еще в начальной школе, когда читали его про­изведения с удовольствием, с улыбкой; вслед за автором про­бирались по глухим лесам и болотам, вместе с ним ждали, ко­гда на удочке затрепещет золотой линь, слушали, как шумит и звенит лес...