Урок интересен представленными разнообразными формами работы. Использование ИКТ позволило сделать урок более полным и насыщенным.

Применение интерактивных средств обучения предоставляет обучающимся не только возможность отбора и выбора информации при ознакомлении с новым материалом, но и получить самостоятельные навыки проведения исследования (в графической программе), реализовать теоретические знания в практической работе.

Выполнение заданий теста на ПК, позволило обучающимся понять, насколько полноценно усвоен ими изученный материал, так как даётся алгоритм оценки знаний, осуществляется проверка и выявляются допущенные ошибки.

Уместен мотивационный момент в начале урока, что делает изучение этой темы более значимым. Используются различные источники информации, в том числе и применение интернет- ресурсов в домашнем задании, что позволяет обучающимся увидеть применение показательной функции в различных областях.

Считаю, что такой подход в построении учебного материала способствует универсальности и повышению качества образования обучающихся.