МУЗЫКАЛЬНОЕ ПОСЛАНИЕ СКВОЗЬ ВЕКА.

Урок музыки, 8 класс.

Цели урока:

Образовательные: открыть глубину и силу воздействия музыки И. С. Баха, дать определение понятий  полифония, фуга.

:Развивающие:  уметь  определять музыкальные стили.

Воспитательные: воспитывать любовь к классической музыке.

Музыкальный материал:

 И. С. Бах Органная фуга соль минор

Оборудывание:

Портрет И. С. Баха

Аудиозаписи

                                               ХОД УРОКА

1.Организационный момент.

Музыкальное приветствие.

Объявление темы и содержания урока.

2.Актуализация опорных знаний.

            Беседа с учащимися об их музыкальных впечатлениях от прослушанных дома классических произведений, с плавным переходом в беседу про особенности музыкального искусства в разные исторические эпохи.

3. Изложение нового материала.

- Послушайте стихотворение русского поэта и переводчика Н. Ушакова:

Мне дорог Бах…
Ну, как бы вам сказать,
Не то, чтоб нынче музыки не стало,
Но вот такого чистого кристалла
Ещё нам не являлась благодать.
Какое равновесие страстей,
Какая всеобъемлющая совесть,
Какая удивительная повесть
О брошенной в века душе моей!

- Как вы понимаете слова поэта? (Поэт в своём стихотворении говорит о том, музыка  Баха неподвластна  времени. Она и сейчас звучит современно, и глубоко философски.)

- Бах всю жизнь упорно работал над совершенствованием  собственного мастерства.

«Мне пришлось много работать и учиться, кто будет таким же старательным, достигнет того же» - отвечал Бах на вопрос об его таланте.

- Сегодня мы услышим его Фугу  соль минор.

Фуга – полифоническое произведение, в котором одна или несколько мелодий звучат последовательно во всех  голосах.

Слушание фуги.

- В  каком стиле писал И. С. Бах? (в полифоническом)

Полифония – тип музыки, в котором все голоса равноправны и имеют самостоятельные мелодии.

- Какой стиль преобладал в искусстве того времени? (барокко)

- Какие черты присущи этому стилю? ( пышность, причудливость,  в музыке стиль выразился в возможности углубленного и разностороннего отображения мира душевных переживаний человека)

Заключение.

Анализируя творчество И. С. Баха, мы можем рассмотреть её не только в разрезе конкретной эпохи или стиля, а и всего процесса развития музыкального искусства.