Повторительно-обобщающий урок по истории древнего мира в 5 классе. С целью систематизировать знания учащихся по теме, создать целостную картину событий, помочь учащимся от знания отдельных фактов перейти к их обобщению, от раскрытия их сущности – к причинно – следственным связям; Формирование и развитие речи; воспитание нравственных, трудовых, эстетических качеств личности. Урок с использованием информационных технологий. Викторин, использование интерактивной доски. Накануне было дано опережающее задание подготовить подарок для Перикла. В результате дети повторили материал, чтобы подготовить подарок. На уроке использован метод решения исторических задач. В результате был сделан вывод, что в условиях существования рабовладельческой демократии Афины достигли наивысшего расцвета в V веке до н.э. при Перикле, который 15 раз с 443 по 429 годы стоял во главе Афин, по его предложению был принят закон об оплате выборных должностей, была усовершенствована афинская система демократии, был перестроен Акрополь, были построены Длинные стены – оборонительные сооружения, соединявшие Афины с морским портом Пирей. В это время Афины превратились в центр культурной жизни Греции. Они считались одним из красивейших городов Греции.