Урок – исследование.          

 Цель исследования: выяснить отличительные признаки зверей.

     4. Изучение нового материала

а) Из каких источников мы можем получить полезные для нас сведения?

(энциклопедии, учебник,  атлас – определитель, Интернет, научная литература)

У нас сегодня урок – исследование, мы изучим разные материалы, для того что бы собрать разные материалы, для того, чтобы собрать факты об отличительных признаках зверей.

б) Исследование в малых группах

Каждой группе предлагается следующий материал:

- тесты

- рабочие листы

- иллюстрационный материал

в) Обмен информацией

Каждая группа представляет собранные в ходе исследования материалы. Ребята по очереди рассказывают всему классу об особенностях зверей. После выступления каждой группы на доску прикрепляется табличка с записью выделенной особенности зверей.

г) Организация информации, обобщение

Учащимся предлагается организовать полученные сведения: какие признаки присуще зверям, и только им, а какие признаки присущи и другим животным?