"Выдержка из материала:

СТРУКТУРА УРОКА

• Организационный момент Взаимное приветствие, установление в классе тишины, фиксация отсутствующих.

• Этап проверки домашнего задания Фронтальный опрос по прошедшей главе «Выделение».Вопросы:

1) Каково значение почек? Какую функцию они выполняют в организме?

2) Каковы признаки заболевания почек?

3) Как питание влияет на работу почек?

4) Дайте определения: вторичная моча, диурез, нефрон, почечные канальцы, канальцевая реабсорбция, фильтрация клубочковая.

-теперь посмотрим на слайд 2,3 и выполним предложенное задание. Ответы запишите в тетради. -

Каждому из Вас я раздала опорный конспект, по ходу урока Вы будете его заполнять.