"Выдержка из материала:

РАЗРАБОТКА УРОКА ГИГИЕНЫ ДЛЯ ДЕВОЧЕК 7 класса

Форма: лекция

Методы:

1. 1. частично-поисковый
2. 2. проблемный

Формы организации: индивидуальная, фронтальная

План проведения занятия:

I. Подготовительный этап:

• Анкетирование «Что вы знаете о гигиене и здоровом образе жизни»
• Письмо-разрешение на беседу от родителей

II. Теоретическая часть (лекция)

III. Экспериментальная часть

IV. Подведение итогов

Оборудование: плакаты:

1. строение женских половых органов

2. железы внутренней секреции человекадемо-плакаты

• a) выработка женских половых гормонов
• b) женская половая система
• c) фазы менструального цикла

I. Подготовительный этап

На этом этапе я выявляю с помощью анкетирования уровень осведомленности учащихся в вопросах полового созревания. Исходя из этого, я подбираю актуальные вопросы для беседы. Кроме того, я собираю подписи родителей на разрешение беседы (См. Приложение №1 и №2)

II. Теоретический этап

На экране репродукция картины Рафаэля «Сикстинская мадонна».

Учитель: Есть в природе знак святой и вещий, Прокладки содержат гранулы, которые пр сопрокосновении с жидкостью превращаются в гель. У них имеются крылышки.

Прокладки бывают разной степени защиты, которые обозначены капельками:

• для скудных выделений — три капли
• для умеренных — четыре капли
• для обильных — пять капель
• для использования ночью — шесть капель

III. Экспериментальная часть

Демонстрация современных средств женской гигиены. 

Ход работы:

1. Кладем демонстрационные листы спрокладками на ровную гладкую поверхность

2. Смотрим, что крылышки «Always» покрывают большую часть белья. Крылышки эластичные, заворачиваются за край белья, удерживая прокладку на месте.

7. Разрезаем прокладки пополам. Надавливаем на край каждой прокладки.

Результат следующий:

• Обычная толстая прокладка — жидкость вытекает под давлением, спресованная целлюлоза не может ее удержать;
• тонкая прокладка — жидкость вытекает под давлением, так как впитывающий материал внутри не может удержать
• «Always» - при надавливании на край прокладки появляются гранулы геля. Ж

идкость теперь содержится внутри прокладки в виде геля.

IV. Закрепление материала

Мини-викторина:

1. Сколько периодов в менструальном цикле? 2. Откуда появляются яйцеклетки? 3. Где развивается будущий ребенок? 4. Функция яичников. 5. Что обознавчают капли на прокладках?

V. Заключение.

Я думаю, что вы довольны нашим занятием. Что-то вы уже знали, что-то узнали новое и полезное. Увас есть еще время позаботиться о том, чтобы вы развивались гармонично.

Я жлаю вам, чтобы информация, полученная на сегодняшнем занятии служила сохранению и укреплению здоровья!