"Выдержка из материала:

9 клас

Урок № 35/3

Тема: « Дихання. Голосовий апарат. Дихальні рухи»

Мета : Розглянути будову нижніх дихальних шляхів, механізм утворення голосу, його значення в житті людини. Розвивати критичне мислення учнів,уміння використовувати отримані знання . Закріпляти уміння складати тестові питання за темою. Виховувати бережливе ставлення до свого здоровя.

Тип уроку: комбінований.

Обладнання: модель гортані, таблиця «Нижні дихальні шляхи», «Будова голосових звязок»

І. АОЗ, мотивація.

1.Як будова гортані повязана з її функцією? ( Хрящова будова дозволяє легко зміщуватись під час їжі,розмови,ковтання,кашлю)

2. Що таке кашель? Його значення?

3.Чому дихати потрібно через ніс?

4. Яка небезпека дихання через рот?

5.Пояснити приказку «Коли я їм, я глухий і німий»

ІІ. Вивчення нового матеріалу.

1.Розповідь учителя про голосоутворення:-Голосові звязки – складаються із еластичних пружних волокон,простягнутих впоперек гортані.- Голосова щілина;- Висота голосу .

2.*Визначення значення дихальних рухів.Роздивитися кілька гіпотез.

• А)атмосферне повітря «самотьоком» входить в легені, силою роздуває їх і розширює грудну клітину;
• Б)повітря входить тому, що легені в грудній порожнині розширюються і втягують повітря всередину, а, зжимаючись, легені з силою виштовхують повітря ;
• В) людина за своїм бажанням вдихає та видихає повітря. З чим погоджуєтесь?Наведіть докази.

*Порівняти 2 явища:

1.Грудна клітина людини під час вдиху розширюється,а при видиху зжимається.

2.Повітря то входить в легені, то виходить з них.Пояснити : а)яке з цих явищ потрібно вважати причиною, а яке – наслідком ;б)чому розширюється грудна клітина, які кістки та мязи приймають участь?

3. Самостійне вивчення учнями змін у органах під час вдиху – видиху.

ІІІ. Узагальнення, систематизація знань.

1.За вивченим матеріалом скласти учнями 3 тестові питання з 3-ма варіантами відповідей.

2. Задати тестові питання, оцінити самостійно.

І V .Д/З:

• скласти задачі на вирахування V повітря;
• Підготувати повідомлення про хвороби органів дихання.