Данный урок предназначен для 6 класса по предмету биология на тему: «Испарение воды растениями. Листопад». Это третий урок в главе: «Жизнь растений». Целью урока является создание условий для раскрытия учащимися сущности процессов испарения, листопада, их значении для растений. На уроке используются следующие формы и виды проверки знаний: индивидуальная, групповая, фронтальная, самостоятельная (при формулировке выводов в демонстрационном опыте), практическая. Переход к новому материалу осуществлен с помощью эксперимента, который был нацелен на то, чтобы включить учащихся в познавательную деятельность: делать выводы, отвечать на вопросы, подойти к проблемной ситуации (например, почему в третьей пробирке уменьшилась вода). На уроке сформулирована проблема: а можно ли увидеть воду, которую испаряет растение? С помощью демонстрации результатов проведенного опыта, отвечая на вопросы, используя уже полученные знания, учащиеся сами формулируют тему урока, задачи, самостоятельно изучают новый материал, делают выводы, находят причинно - следственные связи, развивают расчетно - измерительные умения, выполняя практическую работу. Закреплением материала служат проблемные вопросы, направленные на развитие логического мышления. При подведении итогов заострено внимание на том, что было изучено на уроке, на выделении главного и на том, достигли ли учащиеся поставленной задачи.