Технологическая карта урока. Предмет: история России   класс 6. Тема урока. Создание единого Русского государства и конец ордынского владычества. Место урока по теме. Четвертый урок в разделе «Русь Московская». Тип урока: комбинированный. Дата урока: 17.04.2014 год. Образовательные ресурсы: компьютерная презентация, раздаточный материал, карта. План урока: 1.Организационный момент. 2.Опрос обучающихся по заданному на дом материалу. 3.Изучение нового учебного материала. 4.Закрепление учебного материала. 5. Итог урока.  Домашнее задание.  Цели урока: формирование у учащихся целостного представления о завершающем этапе объединения русских земель и свержении монголо-татарского ига. Задачи: Обучающие: обеспечить осознание цели учащимися, вызвав их личностное, заинтересованное отношение к ее достижению; проследить процесс завершения объединения русских земель вокруг Москвы; выяснить, как произошло свержение монголо-татарского ига. Развивающие: развивать самостоятельную мыслительную деятельность учащихся, способности к анализу; картографические умения и навыки работы с историческими источниками. Воспитывающие: воспитывать активную гражданскую позицию; поддерживать интерес к прошлому своей Формы обучения:  фронтальная, индивидуальная, групповая. Методы обучения: частично поисковый, анализ исторического документа, беседа, продуктивные методы, активные методы, контроль, самоконтроль. Планируемые образовательные результаты: Знать: - как проходил завершающий этап объединения Русского государства; -уметь называть и давать краткую характеристику правителям Ивану III, Василию II; - точную дату стояния на реке Угре, значение этого события для Руси, ее последствия. Уметь: - определять условия усиления Московского княжества; давать оценку личностным качествам Ивана III; - находить сведения в учебнике, работать по карте. - проследить ход присоединение городов к Московскому княжеству,  прогнозировать, уточнять значение для дальнейшего развития государства;  - применять имеющиеся знания, умение рассуждать в нестандартной ситуации.