Данный урок выстроен на основе технологии гуманитаризации естественно-научного образования, путем включения на уроке элементов культурно-исторического наследия. А именно: использование на уроке элементов из истории физики, отрывки из различных литературных произведений, стихи. Также в основе структуры урока заложен личностно-ориентированный подход обучения (развивающее обучение). На уроке используются игровые технологии, технологии проблемного изложения материала, технология работы в парах и микрогруппах.