Я, Горбатова Наталья Николаевна, работаю уже 10 лет учителем географии  в коррекционных классах 8 вида. Чтобы помочь учащимся с нарушением интеллекта усвоить минимум географических знаний, предусмотренных программой, я  продумываю  организацию учебной деятельности. В условиях  специальных (коррекционных) классах 8 вида  какой – то один метод не может быть ведущим в течение всего урока географии; методы и приемы обучения, я сочетаю друг с другом, они варьируются, обеспечивая разнообразие видов учебной деятельности учащихся с нарушением интеллекта.  При таком подходе, я  осуществляю  реализацию словесных, наглядных и практических методов обучения географии, что позволяет школьникам лучше усвоить учебный материал. Работу по разбору нового материала, его обобщению и закреплению я провожу с помощью следующих приемов: - Изложение материала по плану;  - Эмоциональность рассказа, выделение главного в содержании, опора на наглядность;  - Запись географических терминов – понятий на доске или на карточках;  - Неоднократное возвращение к пройденному материалу,  в связи с изучением нового материала и т. д. Все это можно проследить в конспекте урока.