Урок по ИКБ в 9 классе содержит вопросы для закрепления пройденного материала по теме «Культура РБ в 1930-1965гг», которые содержатся в рубриках «Кто это», «Что это», «Когда это было» и т.д.

А также представлен вариант изучения нового материала по теме, в ходе которого учащиеся вспоминают основные компоненты культуры ( живопись, театр, музыка, скульптура ) и прослеживают их развитие в данный период в родной республике Башкортостан. На уроке учащиеся представляют подготовленную самостоятельно информацию о деятелях культуры Башкортостана , работающих в период 1965-1980гг.

Цели урока:

1.закрепить пройденный материал по теме «Развитие культуры БАССР в 1930-1965 годы с помощью подготовленной презентации и работы в группах;

2.изучить особенности развития образования, науки, литературы и культуры в 1965-1980 –е годы;

3. воспитывать у обучающихся патриотизм, чувство гордости за достижения культуры своей Республики в данный период;

4. расширение кругозора у обучающихся.

Оснащение: компьютер, компьютерные презентации

Ход урока:

I. Организационный момент: приветствие обучающихся, сообщение темы и цели урока.

II. Проверка домашнего задания с помощью презентации:

"Что это:

1. Тоталитарный режим-

2. Репрессии-

3. Программа всеобуча-

4. Патриотизм-

5. «Хрущевская оттепель»-

6. НИИ-

"Кто это:

1.Знаменитый башкирский композитор, автор оперы «Салават Юлаев» ( Загир Исмагилов)

2. Балетмейстер , художественный руководитель Государственного ансамбля народного танца ( Файзи Гаскаров)

3.Этот человек сделал очень много для открытия Башкирской филармонии (Газиз Альмухаметов)

4.Народный сэсэн, репрессирован в 40-е г (Мухаметша Бурангулов)

5 . Писатель ,поэт, участник ВОВ , воспевавший отвагу воинов-башкир (Мустай Карим)

6.Их называют братьями по оружию, им посвящен памятник в парке победы. (Александр Матросов и Миннигали Губайдуллин)

7.Автор первой, поставленной на сцене театра , башкирской оперы «Хакмар» ( Масалим Валеев)

"Когда это было:

1.Переход к латинской графике (1928-29гг)

2.Открытие башкирской филармонии (1939)

3.Появление фильма Протазанова «Салават Юлаев»(1941)

4.Постановка первой башкирской оперы «Хакмар» (1940)

5.Когда открылись в Уфе авиационный и нефтяной институты (в конце 40-х)

6. Когда проходила декада башкирского искусства и литературы в Москве (1955)

7. Когда проходило празднование 400-летия присоединения Башкортостана к Русскому государству (1957)

III. Изучение нового материала по теме «Развитие культуры БАССР в 1965-1980 годы».

Вступительное слово учителя.

В период с 1965 по 1980 гг. общественно – политическая жизнь страны была сложной и противоречивой. С одной стороны, среди населения еще был подъем после 20 съезда, на котором осудили культ личности Сталина, а с другой стороны происходит дальнейшее укрепление административно-командных методов управления. Реформы, проводимые в обществе были непоследовательными, половинчатыми.

Со второй половины 60-х годов появились некоторые черты сталинизма, усилилось преследование инакомыслящих, упала заинтересованность в развитии производства у трудящихся. Партийные организации усилили влияние на общественно-политическую жизнь страны. Большую значимость в эти годы придавали празднованию различных юбилеев:50 лет Октябрьской революции, 50 лет образования БАССР, празднование юбилеев Ленина. Именно в эти годы БАССР была удостоена орденов - Октябрьской Революции, Дружбы народов.

В 1977 году была принята новая конституция в СССР, В БАССР – конституция была принята в 1978 г. Республика, также как и прежде, не имела самостоятельности в решении политических и экономических вопросов. Избирательная система оставалась прежней. А на страже интересов партийных деятелей стоял КГБ, здание которого было построено в эти годы.

В таких условиях и развивалась культура БАССР, литература, образование и наука.

IV. Закрепление пройденного материала по вопросам.

V. Итоги урока. Оценки за урок.

VI. Домашнее задание: составить кроссворд по теме «Развитие культуры БАССР в 1965-1985гг.»