Открытый урок литературы.

   На уроке учащиеся работают над темой "Двойники и антиподы Раскольникова", учатся анализировать текст,через ассоциативно-психологическую характеристику героев, закрепляются основные знания, умения, навыки анализа художественного произведения.

   Учитель через нестандартные методы и формы помогает подвести к осмыслению главного конфликта романа – конфликта между Раскольниковым и миром, им отрицаемым;расширить представление учащихся о героях романа;добиться понимания, что мир, в котором живут герои Достоевского,– мир “погибших и погибающих”;воспитать такие духовно-нравственные качества, как чувство сострадания к “униженным и оскорбленным”, милосердие;развить критическое мышление учащихся, интереса к исследовательской работе.

   Во время урока ученики попытаются решить следующие задачи:-проанализировать теории, представленные в романе;-сформировать на литературном материале философское значение теории сверхчеловека, сильной личности;-развивать способность учащихся к понятийному логическому мышлению, развитие таких качеств мышление как доказательность рассуждений. 

на уроке используются работы Э.Неизвестного, современные музыкальные произведения, мультимедиа и интернет-ресурсы.