Тема:  «Двузначные числа и действия с ними» Цель: Формирование навыка узнавать двузначное число, заменять его суммой разрядных и других слагаемых. Задачи: ·         определять место двузначного числа в натуральном ряду чисел; ·         приобретать навыки заменять двузначные числа суммой разных слагаемых, что приведёт к замене их суммой удобных слагаемых при дальнейших вычислениях; ·         развивать умение пользоваться таблицей сложения и вычитания однозначных чисел (в пределах 20); ·         развивать логическое мышление, навыки групповой самоорганизации, умения вести диалог; ·         развивать познавательный интерес, интерес к математике; ·         готовить учащихся к прямому подходу понятия задачи, ставя учеников в ситуацию наглядного изображения двух данных и выбора соответствующего искомого; ·         формировать навык построения доказательных рассуждений; ·         прививать аккуратность и прилежание. Форма работы: коллективная, групповая и индивидуальная. Методы обучения: развивающие, поисковые, проблемные,  объяснительно-иллюстративные, самостоятельное добывание знаний. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Дети сидят группами по 4 человека (в классе 20 человек, следовательно, 5 групп)