Данный урок завершает темы «Треугольник», «Площадь треугольника».

Чтобы придать предмету привлекательность и поднять к нему интерес, можно пользоваться разнообразными формами проведения урока. Данный урок построен в форме игры – путешествие на Галактику Треугольник.

В игровой форме повторяются понятие треугольника и его элементов, формулы нахождения площади прямоугольного и произвольного треугольников.

Во время выполнения практической работы с моделями многогранников ученики анализируют новые для них ситуации:

1. Нахождение площади треугольников на моделях многогранников (опережающее обучение).

2. Решение задач на оптимизацию. В настоящее время в нашей стране большое внимание уделяется вопросам повышения эффективности и качества во всех сферах производства. В этой связи особую значимость приобретает умение решать так называемые задачи на оптимизацию, которые возникают там, где необходимо выяснить как с помощью имеющихся средств достичь наилучшего результата, как получить нужный результат с наименьшей затратой средств, материалов, времени, труда и т.п.