План-конспект урока-зачета по математике, тема: Производная и интеграл.

Конспект составлен в соответствии с ФГОС: показана деятельность обучающихся и деятельность преподавателя на уроке. Организационный момент проводится с использованием системы голосования. Этап целеполагания и мотивации организован с использованием методического приёма – эпиграфа (высказывания выдающегося человека), мотивируя обучающихся на активизацию деятельности, включение в деловой ритм урока.

Этап контроля составной, направленный на всесторонний контроль компетенций, приобретенных обучающимися на предшествующих уроках. Использовались методы: тестирование (программируемый контроль), письменный (кроссворд, лови ошибку), практический (решение задач на нахождение производной, интегралов).

План-конспект урока

Тема: Производная и интеграл

Эпиграф: «Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания – это путь самый лёгкий и путь опыта – это путь самый горький» Конфуций

Цель

1. Проверить уровень сформированности компетенций по теме: Производная и интеграл
2. Развивать математическое мышление
3. Формировать способность к самооценке, учить приемам самоконтроля

Задачи

1. Контроль теоретических знаний по теме
2. Контроль умений и практического опыта нахождения производной и интеграла

УУД

1. Личностные УУД: понимать значимость понятий производная и интеграл в курсе математики и в профессиональной деятельности.
2. Регулятивные УУД: понимать последовательность действий на уроке; рационально использовать время на уроке; контролировать свою деятельность; давать эмоциональную оценку своей деятельно-сти на уроке.
3. Коммуникативные УУД: работать в паре, оценивать качество своей деятельности.
4. Познавательные УУД: применять таблицы производных и интегралов для нахождения производных и интегралов.

Планируемые результаты:

Предметные:

1. Владеть таблицами производных и интегралов.

2. Дифференцировать и интегрировать функции.

Личностные: 

1. Формирование математического кругозора.

Метапредметные:

1. Формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимой для строительной сферы.

Основные понятия: Производная, смысл производной, дифференцирование, интеграл, под интегральная функция, таблицы производных и интегралов, их применение, функция