Дана интересная историческая справка о происхождении этой игрушки и ее дальнейшем видоизменении и шествии по русской земле.

• Программа дополнительного образования «Палитра». Срок реализации 2 года, уровень – начальное общее образоание, составлена педагогом дополнительного образования Крыгиной Ольгой Анатольевной.
• Контингент: дети 1-3 класс, 1-й год обучения, 10 человек по списку.
• Материалы и оборудование: для детей: карандаш, ластик, цветные карандаши или краски, кисти, палитра, баночка, бумажный скотч, вырезанный силуэт матрешки.для педагога: фото жанров живописи, видов матрешки, поэтапная схема рисования матрешки, доска, маркеры для доски, Матрешка.
• Форма занятия: групповая
• Способы отслеживания результатов: выставка работ учащихся

Сегодня мы создадим с вами свою Матрешку. Но сделаем это на бумаге. Так как для того, чтобы рисовать настоящую Матрешку на деревянных заготовках, нужно специально этому учиться. Сейчас я раздам вам вырезанные силуэты Матрешки, а вы с помощью скотча закрепите ее на мольберте. 

Пока вы готовитесь к занятию, я покажу вам картинки 3-х основных видов Матрешки – это Загорская или Сергиевская Матрешка (г. Загорск, Московская область). Семеновская Матрешка (из г. Семенова – Горьковская область) и Полхово – Майданская Матрешка (с. Полхов-Майдан, Нижегородской области).

Как раз такую Матрешку, я вам сейчас и покажу. (Педагог расставляет на столе фигурки Матрешки).Посмотрите еще, какие бываю Матрешки. (Педагог показывает виды Матрешек и оставляет весь наглядный материал на столе, для помощи детям).- основнаяУчитель показывает, как рисовать Матрешку поэтапно, какие бывают варианты украшений…при этом прорисовывает все на доске. (См. приложение).

Педагог: Теперь, ребята, когда мы с вами нарисовали основные моменты нашей Матрешки, приступайте к ее украшению. Чем больше и интереснее украшена ваша Матрешка – тем она красивее. Отводится несколько минут на рисование узоров.Педагог: Теперь когда ваша Матрешка почти готова, остается ее раскрасить. Давайте мы используем для этого цветные карандаши, чтобы сегодняшнее занятие закончить всю работу. Для этого используйте яркие и насыщенные цвета.