"Выдержка из материала:

"Предмет: "окружающий "мир.
"Класс: "второй.
"УМК «"Планета "знаний», "Окружающий "мир ("автор "Г."Г. "Ивченкова)

"Тема "урока: "Знаки "и "символы.
"Тип "урока: "ОНЗ ("открытие "новых "знаний).

"Цель "урока: 
"обучающий "компонент:

("Учащиеся "называют "выбранные "ими "слова, "и "растолковывают "их "значения)

-"какие "умения "вы "проявили? "Повторили "правила "работы "со "словарем.
- "Отгадайте "загадку: "Слайд "3

"Человечки "сели "в "ряд, 
"Обо "всём "нам "говорят. ("Буквы.) 

- "Для "чего "нужны "буквы? 
"Буквы "нужны, "чтобы "составлять "слова.

- "Составьте "слова "из "букв 
"Бык, "бок, "ком.

- "Для "чего "нужны "цифры? 

"Цифры "нужны, "чтобы "составлять "числа.

-"Назовите "самое "большое "однозначное "число ("9)

- "Двузначные "числа, "образованные "с "помощью "цифр "5 "и "6 ("56, "65)

- "Трехзначное "число, "в "котором "3 "сотни ("300)
"Пробное "действие

- "Как "назвать "одним "словом "буквы "и "цифры?
"Слайд "5 

("Часть "детей "затрудняется "ответить, "а "часть "детей "говорят, "что "это "знаки.)

-"Почему "возникло "затруднение?
"Не "знали, "что "буквы "и "цифры "называют "знаками

-"Что "же "обозначает "слово «"знаки»? ("Называют "свои "варианты)
-"Почему "получились "разные "ответы?

"Узнать, "что "обозначает "слово «"знаки», "применять "полученные "знания "в "жизни.

-"Значит, "тема "нашего "урока…. "Знаки.
-"Что "нам "поможет? "Умение "работать "со "словарем, "учебником, "знания "предыдущих "уроков, "помощь "одноклассников.
-"Составим "план, "по "которому "будем "работать.

"По "ходу "ответов "на "доске "фиксирую "графически "пункты "плана.
"Коллективное "составление "плана "работы:

1. "Найти "значение "слова «"знак».
2. "Познакомиться "с "различными "знаками.
3. "Выяснить, "какое "значение "имеют "знаки

"Организую "работу "в "группах.
"Повторяем "правила "работы "в "группах.

"Задание "1 "группе:
"Возьмите "толковый "словарь "Ожегова "и "найдите "значение "слова «"Знак»
("Дети "работают "со "словарем)

"Задание "2 "группе:
"Прочтите "первый "абзац "на "странице "34 "учебника "и "расположите "изображения "знаков "рядом "с "их "названиями. ("Работа "организуется "на "интерактивной "доске) "Приложение "1


"Задание "3 "группе:

"Прочтите "второй "абзац "на "странице "34 "учебника, "и "выясните, "какое "значение "имеют "знаки "в "жизни "человека. ("Дети "читают "и "отвечают "на "вопрос) 
"Каждая "группа "знакомит "класс "с "результатами "своей "работы.

"По "ходу "ответов "учеников "выясняется, "что "знак – "это "пометка, "изображение, "предмет, "которыми "отмечается, "обозначается "что-"нибудь. 
"Дети "знакомятся "со "знаками, "которые "встречаются "в "жизни "современного "человека

1. "Вставьте "нужный "знак. "В "лесу "растут "ели "сосны.
2. "Вставьте "нужный "знак. "34 …"25 = "9
3. "Какой "из "знаков "вы "бы "поставили "в "лесу, "чтобы "мальчику "помочь "избежать "данной "ошибки?
4. "Какой "знак "поможет "пешеходам "перейти "дорогу "в "нужном "месте?

-"Да, "знаки "появились "очень "давно, "когда "люди "не "умели "читать "и "писать. "Самые "древние "знаки - "рисунки ("пиктограммы). "Ученые "обнаружили "их "на "стенах "пещер, "в "которых "жили "древние "люди. ("Дети "рассматривают "рисунки "на "странице "34 "учебника)

- "Некоторые "знаки "приобрели "для "человека "особое "значение.
"2. -"Посмотрите "на "эти "дорожные "знаки.

"Слайд12 ("Предлагаю "по "1 -"2 "знака "каждого "вида)
- "Кто "знает "эти "знаки? "Что "они "обозначают? 

− "Итак, "урок "подходит "к "завершению. "Что "вы "должны "сделать? ("Подвести "итог "нашей "работы.)
− "Каких, "два "основных "шага "вы "выполнили?
−"Достигли "мы "цели?

- "Какие "качества "ученика "проявили "для "достижения "цели?
"Активность, "внимание, "старание, "терпение, "трудолюбие…

- "Оцените "свою "работу, "используя "сигнальные "карточки. "Если "вы "во "всём "разобрались, "не "было "ошибок, "то "поднимите "карточку "зеленого "цвета. "Если "у "вас "были "вопросы, "вы "не "до "конца "во "всём "разобрались, "то "поднимите "карточку "красного "цвета.
"Домашнее "задание."1 "минута.

1.  "34 – "35 – "читать.
2.  "Ответить "на "вопрос "3 "на "странице "35.
3. "Выполни № "25 "в "рабочей "тетради. 
4. "Задание "на "выбор: "нарисовать "свой "знак "и "дать "ему "название.