Тема : Путешествие бутерброда

Тип урока : изучение нового материала.

Задачи: 1) Формирование знания учащихся о значении пищеварительной системы в работе организма, органах пищеварительной системы и их функциях,;

2) развивать мыслительные навыки учащихся

3) воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих

Виды работы: беседа, групповая и индивидуальная работа.

Оборудование: демонстрационный материал по теме «Пищеварительная система», учебник, проектор.

Проблемный вопрос: В чем заключается роль пищеварительной системы? Как взаимосвязаны пищеварительная система и выделительная система.

Ход урока

1. Организационный момент.

Психологический настрой.

Прозвенел звонок веселый

Все готовы? Всё готово?

Мы, сейчас, не отдыхаем,

Мы, работать начинаем.

2. Проверка домашнего задания

1. Что такое скелет? Из каких частей он состоит?

2. Какова роль разных частей скелета?

3. Какие мышцы нужны, чтобы рука могла сгибаться и разгибаться?

4. Где у человека расположены самые сильные мышцы?

5. Почему человек устает, когда долго стоит без движения?

3. Постановка цели и задачи урока

Мозговой шторм. Создание таблицы с учителем.

- Зачем человек питается?

Жить Набираться сил, энергии