Дисциплина: основы права

Тема: Конституция Российской Федерации, как основной закон государства

Вид урока: комбинированный урок

Тип урока: урок изучения нового материала и первичного закрепления знаний

Цель урока:

опираясь на структуру документа, изучить содержание Конституции Российской Федерации

Задачи:

Образовательная:

продолжить работу по формированию основ правовой культуры и гражданского самосознания студентов через знакомство с Конституцией Российской Федерации как нормативно-правовым актом;

расширить правовой кругозор обучающихся, привить навыки коммуникативной деятельности;

воспитать сознательную гражданскую позицию, чувство уважения к государственным символам и Основному закону страны.

Развивающая:

развивать у студентов навыки работать в группе;

расширять правовой кругозор студентов, прививать навыки коммуникативной деятельности.

Воспитательная:

воспитывать уважение к Основному закону государства;

формировать толерантность.

Методические приемы: аналитическая работа с документом, самостоятельная работа, творческая работа.

Формы организации учебной деятельности:

фронтальная;

командная;

индивидуальная;

работа в парах.

Основные понятия: Конституция Российской Федерации, Президент Российской Федерации, Правительство Российской Федерации, Федеральное собрание, Судебная система Российской Федерации, местное самоуправление.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация к уроку в Power Point, Конституция РФ, раздаточный материал.

Межпредметные связи:

обеспечивающие – обществознание, политология;

обеспечиваемые – социология.

Формирование ОК:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.