Данный урок разработан для учащихся 3 класса. Тип урока: урок комплексного применения ЗУНов и УУД (универсальные учебные действия). Форма урока: урок-практикум Дидактическая цель: формирование навыка правописания безударных падежных окончаний имён существительных в единственном числе. На уроке использовались следующие методы обучения, которые соответствуют задачам урока по источнику передачи и приобретению знаний были: ü  словесные (яркое, занимательное, эмоциональное изложение материала в определённой логической последовательности) ü  практические (использование тренировочных упражнений различных видов) ü  наглядные  (показ иллюстративного материала и пособий) ü  видеометод (источник информации – компьютер) Формы организации познавательной деятельности учащихся: ü  фронтальная ü  работа в парах ü  работа в группах ü  самостоятельная Виды контроля на уроке: ü  ученик – ученик (при работе в парах, группах) ü  ученик – учитель (сравнение своей работы с образцом на слайде) ü  самоконтроль.     В рамках выбранной формы урока я сконструировала его из следующих структурных элементов: 1. Организационный момент. Цель: мотивировать деятельность учащихся на уроке. 2. Чистописание. Цель: отработка каллиграфического и орфографического навыка письма. 3. Словарно-орфографическая работа. Цель: исследование слова с точки зрения фонетики, лексики; развитие словарного запаса. 4. Систематизация знаний. Цель: активизировать мыслительную деятельность; создать положительную мотивацию к повторению изученного материала.  На этом этапе использовала фронтальную работу и работу в парах. 5. Отработка умения определять склонение и падеж имён существительных. Цель: обеспечение прочности и систематизации знаний пройденного материала. На этом этапе использовала работу в группах. 6. Упражнение в написании безударных падежных окончаний. Цель: формировала у школьников умение использовать полученные знания в ходе практической и самостоятельной работы.         Физкультминутка. Цель: предупреждение утомления и переутомления. 7. Домашнее задание. Цель: развитие творческих способностей. 8. Итог урока. Цель: формирование вывода по данной теме.     Рефлексия. Цель: развитие  умения анализировать собственную деятельность.