"Выдержка из материала:

"Великие "географические "открытия — "открытие "Америки

"урок-"путешествие
"Карта "мира, "с "маршрутом "1 "экспедиции "Христофора "Колумба, "глобус
"Портрет "Христофора "Колумба

"Ход "урока

"I. "Организационный "момент ("5 "мин)
- "Ребята, "нам "сегодня "предстоит "увлекательное "путешествие "по "следам "одного "из "величайших "путешественников "мира,

— "Кто "же "это? 
— "Сегодня "на "уроке "мы "совершим "путешествие "по "следам "и "узнаем "много "интересных "фактов "из "истории "одного "из "величайших "географических "открытий. "Познакомимся "с "морскими "мерами "длины "и "скорости

— "Итак, — "известнейший "путешественник. "Именно "благодаря "ему "узнал "о "существовании 
"Из "исторических "документов "известно, "что "предложил "его 

"II. "Подготовка "к "дальнему "плаванию ("Актуализация "опорных "знаний)

"Отважные "мореплаватели "во "главе "с "Христофором "Колумбом "организовали "экспедицию — "снарядили "корабли "для "дальнего "плавания. "Христофор "Колумб "возглавил "корабль «"Санта-"Мария» - "трёхмачтовый "флагманский "корабль "длиной "25 "м, "водоизмещением "120 "т. "Но "на "одном "корабле "плыть "в "такое "путешествие "очень "опасно, "поэтому "было "решено "снарядить "еще "2 "каравеллы.

"Узнать "названия "двух "других "кораблей "вы "сможете, "если "правильно "решите "примеры "на "правильные "ответы "и "соответствующие "им "буквы "закрыты. "По "мере "решения "примеров, "учитель "открывает "правильные "ответы.
"154*"0,"2 = "30,"8 - "А
"17,"1:"100 = "0,"171 - "И

"9,"396:"58 = "0,"162 - "П
"0,"27:"0,"3 = "0,"9 - "Н

"0,"307*"100 = "30,"7 - "Т

"2,"7*"0,"3 = "0,"81 — "H
"17,"1*"0,"01 = "0,"171 — "Ь

"30,"18*"2 = "60,"36 — "Н
"0,"036:"0,"6 = "0,"06 — "Я

"0,"063:"0,"07 = "0,"9 — "И 
— "Расположите "ответы "1-"го "столбца "в "порядке "возрастания, "а "ответы "второго — "в "порядке "убывания, "и "вы "узнаете "названия "двух "других "кораблей, "отправившихся "в "составе "1 "экспедиции "Христофора "Колумба "на "поиски "сказочно "богатой "страны "Индии.

— "Что "нужно "знать, "чтобы "выполнить "это "задание? - "Правило "сравнения "десятичных "дробей.
"Сформулируйте "правило "сравнения "десятичных "дробей ("объясните "правило "по "схеме)

"В "результате "выполнения "задания "учащиеся "получают "слова: . 
"Дополнительная "информация


— "А "Как "же "тогда "По "ошибке: "он "не "знал "о "существовании "еще "одного "материка, "который "в "последствии "назвали "Америкой.
— "Давайте "узнаем "маршрут "следования "1 "экспедиции "Колумба. "Для "этого "предлагаю "вам "в "каждом "из "предложенных "числовых "рядов "определить "закономерность "расположения "чисел "и "записать "следующее "число. "Если "число "записано "верно, "то "на "обратной "стороне "карточки "с "этим "числом "вы "найдете "географическое "название "того "места, "куда "приплыла "экспедиция
— "Какие "мыслительные "операции "необходимо "совершить, "чтобы "выполнить "задание? ("Анализ, "синтез, "сравнение) 

"1) "0,"5; "1; "1,"5; …("2) /+"0,"5
"2) "1,"2; "2,"4; "4,"8...("9,"6) / *"2

"3) "125,"5; "25,"1; "5,"02; ...("1,"004)/:"5
"4) "0,"1234; "1,"234; "12,"34;... ("123,"4)/*"10

"5) "534,"3; "53,"43; "5,"343; … ("0,"5343) / :"10 "или *"0,"1
"6) "2,"5; "3; "0,"3; "0,"8; "0,"08, … ("0,"85)/+"0,"5 :"10

"Карточки "с "ответами:
"2 - "Канарские
"Молодцы — "вы "успешно "справились "с "заданием "и "теперь "на "карте "можете "увидеть "маршрут "1 "экспедиции "Христофора "Колумба.

"В "наш "век "высоких "скоростей "конечно "же "хотелось "бы "узнать, "а "с "какую "развивали "каравеллы "Колумба?

"Задача
~ ("167,"36 "км.) 
"6025:"36="167,"3611111

"С "какой "средней "скоростью "шли "каравеллы? "6,"97 "км/"ч ="3,"7638 "миль/"ч="3,"8 "узла
"Округлите "до "сотых ("Вспоминают "правило "округления)


"Однажды "юнга «"Санта"Марии» "помогал "штурману — "переносил "судовой "журнал,"палубе "поскользнулся, "из "журнала "выпали "листки "с "расчетами, "на "которых "были "записаны "верные "равенства, "намокли. "При "этом "некоторые "запятые "в "числах "исчезли. "Помогите "бедному "юнге "восстановить "эти "записи: