«Экономика домашнего хозяйства» - это профильная ориентация для учащихся "8 классов общеобразовательной школы способствует расширению познавательной деятельности учащихся. 

Тема: «Потребности семьи».

Цели:

• воспитывать уважение к членам семьи, ответственность;
• воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям, интереса, познавательной активности.

Оборудование: компьютер, учебник, дидактические пособия (папки), план урока, жетоны «Ум», ,словарь, видеофрагменты с комментариями «Потребитель».

Методы обучения: объяснительно – иллюстративный (диалогический, эвристический), проблемный, репродуктивный. Стимулирование и мотивация учащихся (интерес к учению через использование компьютерной технологии, решение познавательных задач, разгадывание кроссворда, использование жетонов «Ум»), самооценка при помощи символов – треугольник, круг, квадрат.

Тип урока: урок по изучению и первичному закреплению нового материала (комбинированный).

Форма проведения занятия – беседа с элементами «мозгового штурма» и практикума.

Структура урока.

1. Актуализация прежних знаний.

• Организационная часть.
• Сообщение темы занятия.

2. Формирование новых знаний.

• Объяснение
• Решение познавательных задач

3. Формирование умений и навыков.

• Вводный инструктаж.
• Самостоятельно
• Практическая работа и текущий инструктаж.
• Заключительный инструктаж.

4. Итоговая часть урока.Рефлексия.

Ход урока.

1. Актуализация прежних знаний.

- Организационная часть (на столах дневники, тетради, учебники, ручки, карандаши, линейки).

- Урок проходит в компьютерном классе. Напоминаю вам о соблюдении ПТБ и санитарно - гигиенических требованиях при работе за компьютером.

- Сегодня на уроке вы получите по 1 – 2 оценки. Оценить ваши знания нам помогут жетоны «Ум».

- Напомните, пожалуйста, как работать с жетонами?

Тест «Настроение».

- Сообщение темы и цели урока.