Здесь была ссылка на работу Урок по теме Половое размножение автора Кайбазакова Анастасия Петровна.
Ссылка на нее удалена по требованию посредника Инфоурок.
Если вы являетесь автором этой работы и хотите подтвердить её публикацию на этом сайте,
.
Предлагаю урок по теме Половое размножение растений. Тип урока: урок открытия нового знания по конструированию способа действия по ФГОС. Результативность обучения - применение УУД при изучении особенности процесса размножения и его роли в жизнедеятельности растения; – формировать умение понимать смысл биологических терминов: размножение, половое размножение, гамета, спермии, яйцеклетка, зигота, оплодотворение, гаплоидный набор хромосом, диплоидный набор хромосом, особенности размножения у водорослей, мхов, папоротников и покрытосеменных растений; Цели деятельности учителя: ü Образовательная цель: изучить особенности полового размножения растений, сущность процесса оплодотворения у цветковых растений. ü Развивающая цель: -способствовать развитию специальных и общеучебных умений и навыков учащихся. -анализировать пройденный материал, проводить рефлексию своей деятельности. ü Воспитательная цель: - способствовать воспитанию экологической культуры учащихся. - воспитание устойчивой мотивации к учению. Методическая цель: Используемые технологии : ИКТ при объяснении и закрепление нового материала, системно-деятельностый подход. Предметные результаты: – формировать умение объяснять особенности полового процесса размножения и его роль в жизнедеятельности растения; – формировать умение понимать смысл биологических терминов: размножение, половое размножение, гамета, сперматозоид, спермии, яйцеклетка, зигота, оплодотворение, гаплоидный набор хромосом, диплоидный набор хромосом, особенности размножения у водорослей, мхов, папоротников и покрытосеменных растений; Метапредметные и личностные результаты: Регулятивные УУД 1. Сформировать умение самостоятельно обнаруживать и формулировать учебную проблему, определять цель учебной деятельности (формулировка вопроса урока). 2. Сформировать умение в диалоге с учителем совершенствовать самостоятельно выработанные критерии оценки. 3. Сформировать умение составлять (индивидуально или в группе) план решения проблемы (выполнения проекта). 4. Сформировать умение, работая по плану, сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки самостоятельно. Познавательные УУД 1. Сформировать умение преобразовывать информацию из одного вида в другой (таблицу в текст и пр.; работа со схемой). Коммуникативные УУД 1. Сформировать умение самостоятельно организовывать учебное взаимодействие в малой группе (парах). Задачи: Познакомить учащихся с половым размножением растений, закрепить знания о хранении наследственной информации, продолжить формирование умения получать самостоятельно ответы на вопросы с помощью учебника. Методы и формы обучения : объяснительно - иллюстративные, слово учителя, частично - поисковый : индивидуальная, парная, фронтальная.