"Описание материала:

"Урок "познания "мира "Предложена "подробная "методическая "разработка "нестандартного "урока "с "использованием "флипчарта, "которая "включает "в "себя:

"прогноз "погоды "с "использованием "Интернет "ресурсов, "космический "диктант ("дидактический "прием «"Верю - "не "верю»), "проведение "опыта "о "реактивном "двигателе, "проектную "деятельность "по "созданию "учащимися "страниц "журнала

«"Земля – "космическое "тело».

"Предложены "групповая, "индивидуальная "формы "работы, "создание "творческого "проекта: "коллаж «"Планеты "Солнечной "системы».

"Урок "построен "с "учетом "регионального "компонента, "полиязычия.

"Урок "разработан "в "соответствии "с "государственной "программой "РК "к "учебнику »"Познание "мира» "издательство «"Атамұра».

"В "приложении "к "конспекту "урока "содержится "раздаточный "материал: "технологические "карты ("страницы "проекта) "для "индивидуальной "и "групповой "работы "учащихся.

"Выдержка из материала:

"1) "образовательные:

• "проверить "знания "учащихся "о "строении "Вселенной;
• "закрепить "основные "понятия "и "термины "по "данной "теме;

"2) "развивающие:

• "формировать "коммуникативную, "информационную "компетентности;"объектов, "изученных "в "данной "теме, "умения "работать "с "текстом;
• "развивать "у "школьников "критический "подход "к "получаемой "информации;

"ХОД "УРОКА: