"Выдержка из материала:

Урок по физике  «Измерительные приборы. Измерение длины и площади». 

Форма урока: урок с использованием ИКТ

ХОД УРОКА

1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята. Сегодня у нас не совсем обычный урок, на нем присутствуют гости. Но, я надеюсь, нам это не будет мешать и у нас все получится.

Мы закончили изучение первой части учебника, и подошло время написать контрольную работу. Но это будет на следующем уроке, а сегодня… мы посмотрим известный вам мультфильм, и решим, что же будем делать. (просмотр мультфильма)

Откройте тетради и запишите тему урока и дату.

2. Упражнение «Знаю ли я физику?»

- На экране вы видите незаконченные фразы. Вы должны их закончить. 

3. Упражнение «Мыслители»

- Ребята, вы вспомнили основные понятия, которые мы выучили. И следующее упражнение «Мыслители». У вас на карточках и на доске записаны значения длины и площади в различных единицах измерения. Вы должны заполнить места в карточках. Выполняем задание в тетрадях. Ответы вы видите на доске. Молодцы, ребята.

4. «Парад приборов»

- На экране вы видите измерительные приборы с номерами. У меня есть карточки с номерами, которые вы будете вытягивать. По указанию цифры, будете брать прибор и рассказывать о нем все, что знаете, придерживаясь схемы ответа.

- Молодцы, с заданием вы справились. А сейчас давайте отдохнем.

5. Физкультминутка

6. Тест

- Следующее задание самое важное «Тест». Садитесь за компьютеры. Вы должны выполнить тест и в конце выполнения вы получите оценку, которую вы поставите себе в дневник. Это будет ваша оценка за урок. Приступаем к выполнению. 

- Молодцы ребята. Успешно справились с заданием. Садитесь за парты. Выставьте себе в дневники оценку. А сейчас я хочу узнать, насколько полезен был урок. 

7. Рефлексия

- Урок был полезен для всех. И я надеюсь, что вы примените все полученные знания на следующем уроке при написании контрольной работы. 

8. Домашнее задание.

- Повторить параграфы 1-10. А также у каждого из вас есть домашнее задание на карточках.

- Спасибо за урок.