Моя методическая разработка даст возможность овладеть умениями создания своего почтового ящика, навыками работы с электронной почтой. Вспомогательный материал сделает урок интересным и увлекательным. Наглядность позволит прочно усвоить материал.Учебно-методическая карта занятия

Тема: «Internet. Работа с электронной почтой»

Тип занятия: совершенствование навыков и развитие практических умений.

Вид занятия: урок-практикум

Цели занятия: 

• образовательные: совершенствование и углубление знаний по теме, развитие практических умений и навыков по работе с коммуникационными службами Интернета; освоение принципов функционирования электронных ящиков;
• развивающая: способствовать развитию алгоритмического, логического и профессионального мышления, внимания, памяти; способствовать повышению интеллекта; развивать профессиональные навыки;
• воспитательная:воспитывать коммуникативные и творческие личности, самостоятельность, чувство уверенности, желание самому получить результат поиска, сетевую этику.Методы: словесный, наглядный, практический, проблемный, тестирования, игровой, моделирование. 

Оборудование: 

• Индивидуальный раздаточный материал: инструкционная карта, инструкция по технике безопасности, «Правила телекоммуникационного этикета»;
• Технические средства обучения: ПК, мультимедийная установка, Web-интерфейс, презентации, видеофильм.

Междисциплинарные связи:

• «Русский язык и культура речи» тема: «Стилистическое многообразие русского языка»,
• «Профессиональная этика» темы «Деловой этикет», «Деловые переговоры»,

Выдержка из текста:

III. Изучение нового материала.

1. Актуализация знаний. 

1.1 Вступительное слово преподавателя.Слайд 1

Письма, написанные от руки, теперь уже выглядяткак поздравления из прошлого века.Tорнтон Уайлдер, американский писатель

Условия: 

• Подключение компьютера к сети Интернет;
• Наличие программы для работы с электронной почтой (почтовой программы или браузера);
• Наличие почтового ящика;
• Уметь отправлять и проверять наличие почты.

Первые два условия у нас выполнены. В качестве программы будем использовать браузеры.
Слайд 9

Ссылка «Заведите почту на Яндексе» открывает окно регистрации почтового ящика. Первый шаг процедуры регистрации электронного почтового ящика — ввод логина. Каждый почтовый сервер предъявляет различные требования к тому, каким должен быть логин, поэтому внимательно прочитайте рекомендации.Слайд 10

После того, как уникальность логина подтверждена, вам предлагается заполнить другие поля формы для вашей дальнейшей идентификации. Наиболее важным является пароль: его должно быть легко запомнить вам и сложно угадать постороннему человеку. Пароль (password) - уникальная комбинация символов. Содержимое выбранной папки отображается в виде списка в рабочей области.

Полученные письма хранятся в папке Входящие. Письма, написанные вами и отправленные адресатам, помещаются в папку Отправленные.Папка Удаленные — это мусорная корзина, куда перемещаются удаленные письма. В папку Спам почтовый сервер помещает входящие сообщения, содержащие рекламу. Недописанные письма можно хранить в папке Черновики.

В поле От кого пользователь указывает свой электронный почтовый адрес, в поле Кому - адрес получателя (или несколько, если одно и то же письмо нужно послать нескольким людям). Поле Копия и Скрытая могут оставаться пустыми, там помещаются адреса, по которым нужно отправить копии письма. В поле Тема обязательно укажите тему сообщения, именно тему видит получатель в списке полученных писем. К письму можно прикрепить файл.

Для этого нажмите кнопку Обзор и выберите в своей файловой системе нужный файл с помощью открывшегося окна 

IV. Практическая часть. 

1. Техника безопасности.Приступая к работе за компьютером, нам необходимо вспомнить технику безопасности, которая есть у каждого перед глазами.

2. Методические указания по выполнению практических заданий.На каждом рабочем месте есть инструкционные карты по выполнению практических заданий. Вам необходимо выполнить три задания, правильность выполнения каждого будет проверено и оценено. Инструкционная карта содержит подробный алгоритм и схемы выполнения каждого задания. Приступаем к работе.

3. Подведение итогов с выставлением оценок по практической части (с комментированием)

V. Домашнее задание.