"Описание материала:

Урок составлен для обучающихся 7 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Сопровождается презентацией.

Образовательной целью урока является углубление знаний обучающихся о глаголе как части речи, а именно - познакомить с ролью частицы НЕ и её раздельным написанием с глаголами. Данный урок является коррекционно - развивающим, носит воспитывающий характер.

При помощи методов, приёмов и специальных упражнений активизируется познавательная деятельность, повышается мотивация к предмету. У ребят развивается память, речь, мышление, фонетико-фонематический слух.

А самое главное - ученики сами делают ОТКРЫТИЕ: "как пишется НЕ с глаголами. На уроке используется фрагмент детской песни « В каждом маленьком ребёнке» для достижения целей урока.

"Выдержка из материала:

1. - Кто ответит на мои вопросы, должен взять букву из мешочка и выставить её на доску, а затем составить слово из этих букв.

Мы узнаем, о чём пойдёт речь на уроке:

1. Из чего состоит наша речь? 2. На какие группы можно разделить все слова?  3. Какой частью речи являются слова: библиотека, дождь, машина?  4. Какой частью речи являются слова: Я, ты, он, она, вы?  5. Красивый, большой, интересный?  6. Как пишется приставка? Предлог?

- Составляем слово из выставленных букв (ГЛАГОЛ)

III. Изучение новых знаний.

1.- Сейчас предлагаю внимательно прослушать знакомую детскую песенку и назвать глаголы, которые вы в ней услышите ( звучит песня «В каждом маленьком ребёнке»):(бежать, прыгать, хватать, дрыгать, мчится. огорчится, находится, теряется, вылезает….)(прослушать 2-3 раза, устно говорят услышанные глаголы)