Выдержка из текста:

- РЕБЯТА, НАМ НАДО ОТВЕТИТЬ НА ЭТО ПИСЬМО. НО ОТВЕТИТЬ ТАК, ЧТОБЫ ДРУЗЬЯМ ИЗ ПРОСТОКВАШИНО СТАЛО ПОНЯТНО, ЧТО ТАКОЕ РИТОРИКА.

« РИТОРИКА ЕСТЬ НАУКА КРАСНО ГОВОРИТЬ И ПИСАТЬ…КТО В СЕЙ НАУКЕ ИСКУСЕН, ТОТ НАЗЫВАЕТСЯ РИТОР». (М.В.ЛОМОНОСОВ)

- КТО СЕГОДНЯ У НАС БУДЕТ РИТОРОМ ИЛИ ПО-ДРУГОМУ

- ОРАТОРОМ? (ВОРОТНИКОВА НАСТЯ)

 - КАК ДОЛЖНА НАСТЯ ГОВОРИТЬ?

РИТОРИКА – ЭТО НАУКА, КОТОРАЯ УЧИТ ГОВОРИТЬ И ПИСАТЬ ИСКУСНО, УМЕЛО, УСПЕШНО. ДРЕВНИЕ ГРЕКИ СЧИТАЛИ РИТОРИКУ ОЧЕНЬ ВАЖНОЙ НАУКОЙ, НУЖНОЙ КАЖДОМУ ЧЕЛОВЕКУ. ПОЭТОМУ РИТОРИКЕ УЧИЛИ В ШКОЛЕ СПЕЦИАЛЬНО, КАК ЧТЕНИЮ И ПИСЬМУ.

ПОЧЕМУ ЖЕ МЫ УЗУЧАЕМ ЭТОТ ПРЕДМЕТ? МЫ ОЧЕНЬ ХОТИМ НАУЧИТЬСЯ ГОВОРИТЬ ТАК, ЧТОБЫ НАС ПОНИМАЛИ И СЛУШАЛИ, И НАУЧИТЬСЯ ПИСАТЬ ТАК ЖЕ ХОРОШО. ХОРОШАЯ РЕЧЬ – ЭТО РЕЧЬ БЕЗ ОШИБОК, БЕЗ ЗАПИНОК – ПЛАВНАЯ, ИНТЕРЕСНАЯ. А ЕЩЁ – УСПЕШНАЯ. 

• ЧТО ОСОБЕННО УДАЛОСЬ ОРАТОРУ? 
• ЧЕМ ПОНРАВИЛОСЬ ВЫСТУПЛЕНИЕ? 

ВОПРОСЫ ОРАТОРУ:

КАК СЛУШАЛИ ТЕБЯ РЕБЯТА? 

-Я раздала вам задания, которые помогут вам догадаться - что это за признак текста.

Б.- "Работа в парах.

Выполнить задания на листочке.

"Игра «Угадай сказку».

1. Коза, козлята, волк, кузнец, съел. (Русская народная сказка « Волк и 7 козлят»)
2. Дед, баба, курочка, мышка, яичко. (Русская народная сказка «Курочка Ряба»)
3. Муха, денежка, базар, самовар, паук, комар. (К.И.Чуковский «Муха-Цокотуха»).

"Игра «Найди лишнее слово».

1. Лиса, журавль, в гости, тарелка, кувшин, воробей. ( «Лиса и журавль» воробей)
2. Маша, заблудилась, медведи, избушка, испекла, убежала. («Маша и медведь»» 

"Игра «Добавь слова».

1. Старик, старуха, испекла, …колобок
2. Теремок, мышка, лягушка, …заяц

СПАСИБО ЗА УРОК!

ПОБЛАГОДАРИТЕ ДРУГ ДРУГА ЗА УРОК УЛЫБКОЙ, ПОДАРИТЕ УЛЫБКУ НАШИМ ГОСТЯМ.