Над данным проектом работали месяц. Ребята изучали историю неравенств: когда появились неравенства, кто являлся основоположником. Данный  проект  подвел  итоги работы с неравенствами. Здесь были показаны способы решения  неравенств,  применение  их  в  жизненных  ситуациях.

        Готовя проект, учащиеся изучали что такое неравенство, виды неравенств, рассматривали решение задач с использованием неравенств.

        Дети с интересом принимали участие в данном проекте.