Тема:  Сан ғасырды жалғастырған сылдыр-сылдыр сынғырлаған      қоныраудық сырлы үні.      (Колокольчики: созвучие двух культур). Проблема: развитие толерантности как одного из  факторов  формирования  компетентности учащихся.  Тип урока: урок расширения и углубления знаний с использованием межпредметных  связей . Цель урока: создание из глины художественного произведения  колокольчик с использованием декора и росписи в казахских и русских традициях Задачи ·        Обучить технологическому приёму лепки из пластов, используя классические и  стилизованные формы; ·        Изучить этапы и приемы росписи ,декора в русском и казахском стиле ; ·        Мотивировать учащихся к дальнейшему освоению технологии изготовления колокольчиков в различных направлениях искусства ; ·        Воспитать  толерантность на примере общности казахской и русской культур. Предметы интеграции: ДПИ, МХК, музыка, история, литература. Отделения  , задействованные в уроке: художественное, музыкально- театральное, вокальное. Ожидаемые результаты: 1.     Освоение поэтапного изготовления художественного произведения на примере колокольчика в казахском и русском стилях; 2.     Развитие положительной мотивации учащихся к обучению; 3.     Формирование компетенций учащихся; 4.     Развитие творческого мышления и художественного вкуса учащихся; 5.     Формирование интереса учащихся к изучению  народного искусства разных  народов с использованием принципов толерантности и общности культур. Оборудование: глина, инструменты и принадлежности для работы ,эскизы и трафареты колокольчиков, ПК, декорации, фортепьяно, колокольчики. Зрительный ряд : Презентации ПК, видео