Ход урока.   I. Организационный  момент.        Постановка цели и задач урока. II. Фронтальный опрос. - Как называется сила, действующая на тела, погруженные в жидкость или газ? - Как рассчитать архимедову силу? - От каких величин зависит выталкивающая сила ? - Сформулируйте закон Архимеда. Интересный факт из истории. Слайды о жизни и деятельности Архимеда.(1-4)   III. Решение качественных задач.Задачи для любителей литературы.задачи  для любителей биологии.Веселые задачи от Григория Остера.Решение экспериментальных задач. 1  Определение силы Архимеда с помощью динамометра.Решение расчетных  задач.V. Домашнее задание.