ТЕМА: Правописание  в словах буквосочетаний чк, чн, чт, нч.  Орфоэпические нормы произношения слов с сочетаниями чн, чт   Цели деятельности учителя: Продолжать знакомить с правилом написания слов с буквосочетаниями чк, чн, чт, нч; учить правильно произносить слова с шипящими звуками. Тип урока : Решение частных задач. Планируемые образовательные результаты: Предметные (объем освоения и уровень владения компетенциями): научатся: находить в словах сочетания чн, чк, чт, нч, подбирать примеры слов с такими с сочетаниями; получат возможность узнать  : как  работать с орфоэпическим словарем. Метапредметные (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность): познавательные – развивать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; коммуникативные – активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач; готовность слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий; регулятивные – определять наиболее эффективные способы достижения результата. Личностные: развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, доброжелательности, эмоциональной отзывчивости