"Описание материала:

"Урок русского языка в 11 классе по теме «Односоствные предложения»

"Кудряшова Светлана Борисовна, учитель русского языка и литературы Бескольской средней школы-гимназии.

"Одним из показателей усвоения знаний по предмету является успешная сдача учащимися внешних экзаменов. В большинстве учебных заведений в настоящее время для оценки знаний выпускников средних школ является качественное повторение изученного материала. Поэтому в своей практике я большое значение придаю повторению. Стараюсь увлечь учащихся, подбираю интересные тексты, которые заставляют задуматься над прочитанным материалом. Примером служит урок по повторению односоставных предложений в 11 классе.

"Откуда такое название появилось? О возникновении этого названия учащиеся узнали из опережающего задания. Урок рассчитан на среднего ученика.

"Каждый учащийся имеет возможность проявить способности и решить учебные задачи. Материал урока интересен тем, что знакомит с рассказами В.П. Астафьева. Они интересны с позиций синтаксиса, насыщены односоставными предложениями, которые отличаются большей степенью эмоциональности, экспрессивными оттенками.

"Одной из важнейших задач изучения темы урока – обогащение речи учащихся этими стилистическими средствами. Ребята были внимательны к русскому языку, старались проникнуть в тайны писательского труда, приобщиться к культуре художественного слова. Я верю, что дружба с писателем продолжится. Такой урок помог учащимся читать художественные произведения философски вооруженным глазом, научил чувствовать слово, думать над словом, искать в нем истинный смысл.

"Очень интересное домашнее задание к уроку по миниатюре «Тоска», которое является продолжением исследовательской работы на уроке.

"Надеюсь, что мой опыт работы окажется полезным и интересным начинающим учителям. В архиве, прикрепленном к данному документу, я предлагаю свой урок для 11 класса по теме «Односоставные предложения».