Технологическая карта урока русского языка по теме «Прошедшее время глагола. Формообразующий суффикс». Урок «открытия» нового знания в рамках деятельностного подхода. Цель урока: научиться образовывать глаголы прошедшего времени, выделять формообразующий суффикс -л-. У обучающихся будет формироваться интерес к учебной деятельности, включая элементы предметно-исследовательской деятельности. Урок построен по следующим этапам: мотивирование к учебной деятельности, актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии, постановка учебной задачи, построение проекта выхода из затруднения, реализация построенного проекта, первичное закрепление с проговариванием во внешней речи, самостоятельная работа с самопроверкой по эталону, включение в систему знаний и повторение, рефлексия учебной деятельности на уроке.