Урок русского языка в в 4 классе по теме «Склонений – три. А спряжений?».

Проводится урок в игровой форме. 

Цели:

1. познакомить с понятием «спряжение», с наличием у глаголов двух спряжений, с окончаниями каждого спряжения;
2. формировать умения определять спряжение глаголов по окончаниям;
3. развивать устную связную речь детей;
4. воспитывать аккуратность при письме.

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Чистописание.ал ол см гллипа пила капля цапля

3. Сообщение темы и целей урока. 

- Ребята, сегодня мы на уроке должны ответить на вопрос: Сколько же спряжений у глагола? И тема у нас называется: Склонений - три. А спряжений? Давайте сначала поговорим о склонении.

4. Повторение пройденного материала.

- Что значит просклонять слово?

- Слова какой части речи мы умеем склонять?

- Сколько склонений имеет имя существительное?

- Какие имена существительные относятся к первому склонению ?ко второму склонению?к третьему склонению?

Словарный диктант: мебель, гараж, пыль, змея, дедушка, город, морковь, воскресенье, кровать, юноша, сердце, пристань, дядя. (Записать слова в три столбика по спряжениям)

5. Работа над новой темой.

1) Да, из – за трёх наборов окончаний у существительных выделено три склонения. Вот теперь мы с вами попытаемся ответить на вопрос, а сколько же спряжений у глагола?- Что же такое спряжение? Чтобы ответить на этот вопрос, мы выполним упражнение в тетради – задачнике.

2) УПР. 391, с. 27, (Т - З )

3) Сказка о том, как окончания разделились на два спряжения.

4) Таблица на с.27 (Учебник)Какими цифрами принято обозначать спряжение? (Римскими)Какая буква пишется на месте ё в безударных окончаниях 1 спряжения? (Е) А какая буква чаще всего повторяется в окончаниях 2 спряжения? (И)

5) Окончания глаголов 1 и 2 спряжения нужно помнить наизусть. Выучить их вам поможет подсказка. Прочитайте, какие окончания могут быть у глаголов 1 спряжения. Обозначение первого спряжения имеет одну вертикальную палочку и у буквы Е тоже одна вертикальная палочка. Обратите внимание на глагол подсказку ЕдУТ, в нём как раз указано, что к первому спряжению относятся окончания с буквой Е и в 3-лице мн. Ч. –УТ (-ЮТ).А теперь попробуйте проанализировать вторую строку подсказки.

6) УПР. 393, с. 27 (учебник)

7) УПР. 395, с 28 (Т-З)

8) Самостоятельная работа по парам. (По карточкам) 

9) УПР. 397, с. 28 – 29, (учебник). (Выписать глаголы и указать спряжение) 

10) Игра «Приседай – ка» (Если я назову глагол 1 спряжения, все приседаете, если 2 спряжения, просто стоите);
Идёшь, шумишь, поёшь, шуршите, звенят, плывут, лежит, цветёт, растишь, горишь, кричишь, говорит, кричат, понимаешь, используешь, роняет, молчишь.

6. Д/З Упр., 396, с. 28 – 29, правила.

7. Итог урока.

- Что нового узнали о глаголах?

- Ответили на вопрос?

- Какие два глагола помогут определить спряжение глагола?

8. Рефлексия. ( Лестничные ступеньки и кружочки красного цвета)

Если урок понравился, было интересно на уроке, много нового узнали, то кружочки помещаете на верхнюю ступеньку, если наоборот, то на нижнюю ступеньку.Навсегда исчезли.