Урок русского языка в 9 классе коррекционной школы VIII вида по теме «Предложения распространенные и нераспространенные».

Главной целью урока является: раскрытие понятия распространённого и нераспространённого предложения, значения и роли второстепенных членов предложения. 

Задачи урока:

• научить распространять предложения;
• сформировать умение характеризовать предложения по наличию главных и второстепенных членов;
• корректировать устную и письменную речь, развивать мышление, воображение, память.

На уроке показана работа по обучению школьников умению распространять предложения, состоящее только из главных членов. Это умение нашло свое применение при работе над сочинением по картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели». Так же показана работа со словарем, которая непосредственно связана с темой урока.

Выдержка из текста:

Урок русского языка в 9 классе коррекционной школы VIII вида.

Оборудование: мультимидийное оборудование.

Ход урока

I.Организация класса. 

II.Повторение. Словарная работа.

- Что это такое? Почему одуванчики сравнивают с парашютиками ?Над лугом парашютики качаются на прутике.- Что вы написали?( предложение)5. Повторение о предложении. Слайд 4

• Первое слово пишется с заглавной буквы
• В конце ставится точка (. ! ?)
• В предложении сообщается о ком-либо или о чем-либо 
• Предложение выражает законченную мысль
• Слова в предложении связаны по смыслу

6.Разбор предложения.

- Докажите, что вы записали предложение.Над лугом парашютики качаются на прутике.

III. Актуализация опорных знаний.

1. Выпишите из предложения слова, связанные друг с другом вопросами. Слайд 5

Качаются над лугом. Качаются на прутике. Качаются парашютики.

2. Найдите предложение.Качаются парашютики.

- Докажите.

-Сравните предложение первое и второе?

-Как называется предложение, состоящее из подлежащего и сказуемого?

-Как называется предложение, состоящее из подлежащего и сказуемого и второстепенных членов предложения?

-Какое из данных предложений более точно выражает мысль?

IV.Сообщение темы и цели урока.

Нераспространённые и распространённые предложения.

V.Работа по теме.

ФИЗМИНУТКА Слайд 71.

Определение в записи предложений.

- Среди данных сочетаний найдите предложение: Слайд 8

VI.Дом.зад.

с.206 упр.278. Подчеркнуть подлежащее и сказуемое. Слайд15VII. Итог урока. Слайд16