Урок русского языка в 4 классе по программе «Гармония»

Тема урока: Склонений – три. А спряжений?    

Тип урока  урок ознакомления с новым материалом

Форма урока урок-путешествие  

 Цель урока: создать условия для формирования ценностного отношения к совместной познавательной деятельности по определению способов спряжения глагола; развитие коммуникативных, организационных, информационных компетенций.                                                                                                                             Задачи урока:  1.Актуализировать знания об имени существительном и глаголе; 2.Организовать деятельность по определению способов  спряжения глаголов 3.Отрабатывать теоретические знания о спряжении глаголов  при выполнении упражнений.

Предметные
1. Узнаем сколько  спряжений у глагола. 2.По окончаниям глаголов узнаем о Iи II спряжении. 3. Научить  определять спряжение.

Познавательные
1. Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков.
2. Строить рассуждение об объектах языка, их свойствах и связях.
3. Устанавливать причинно - следственные связи.
Регулятивные
1. В сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи.
2. Высказывать свои предположения относительно способов решения учебной задачи.
3.Оценивать правильность выполнения действий, вносить соответствующие коррективы.
Коммуникативные
1. Использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.
2. Формулировать собственное мнение.
3. Учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве.
4. Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую помощь.                                                                                                    Личностные
1.Развивать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.
2. Формировать умение оценивать свою работу и работу одноклассников.