Урок русского языка в 4 классе по теме "Мягкий знак после шипящих"
Предмет: | Начальные классы |
---|---|
Категория материала: | Конспекты |
Автор: |
Тарасова Людмила Викторовна
|
Цели:
- развитие умения находить орфограмму «Мягкий знак после шипящих на конце существительных;
- дальнейшее формирование навыка правописания слов с орфограммами, изученными в 1-3 классах.
Ход урока.
I. Организационный момент.
II. Актуализация знаний
ч ш щ ж
Что общего у этих букв? (шипящие)
ча ши ща жи
шило, чайник, роща, шоссе, жираф
Что общего у этих слов? (существительное)
Какое слово лишнее, почему? (несклоняемое – не изменяется по падежам.
Определите склонение им. сущ.
Составьте с одним из слов предложение.
Запись предложения по периметру класса (или перепутать слова на доске):
Жизнь дана на добрые дела.
Как понимаете поговорку?
Подпишите части речи.
III. Орфографическая минутка.
Хозяин лесной просыпается весной
А зимой под вьюжный вой
Спит в избушке снеговой.
Вставить пропущенные орфограммы (найти и обозначить).
Запись по памяти. Проверка.
Назовите слово с мягким знаком. (вьюжный)
Какую роль играет в слове? (разделительный )
Какую роль ещё играет Ь? (смягчает согласный)
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 16.22 Kb |
Количество скачиваний: | 18 |