Во время учебного занятия реализуется дидактическая цель: научить ребят правильному написанию производных предлогов, отличать производные предлоги от синонимичных частей речи, правильно употреблять в речи производные предлоги.        Учителем выбран оптимальный план урока, рационально распределено время.  Поставленные цели успешно реализуются на каждом этапе. Кратковременный оргмомент, быстрое включение всех учащихся в деловой ритм, полная готовность класса и оборудования к уроку – всё это говорит о том, что учитель умеет правильно  активизировать деятельность класса, сконцентрировать внимание каждого ученика на изучаемом материале.