"Однотемный урок русского языка в малокомплектной школе с применением информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) по учебному комплекту «Школа России».

"Класс: 2 и 4.

"Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

"Учебно – материальное оснащение:

"Учебники и пособия:

• "Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова. Русский язык. Учебник для 2 класса. Москва «Просвещение», 2009 г.
• Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова. Русский язык. Учебник для 4класса. Москва «Просвещение», 2009 г.
• тетради;
• раздаточный печатный материал (для индивидуальной работы) - алгоритм правильного написания гласных в корне;
• орфографические словари;
• иллюстрации с изображениями памятников героям Великой Отечественной войны;
• карточки с гласными у уч-ся;
• «светофорики».

Средства обучения: компьютер учителя с программой PowerPoint, проектор, экран; презентация к уроку.

Данный урок проводился по тематическому планированию в конце учебного года.

Тема урока соответствуют программному материалу второго и четвёртого классов, по учебнику «Русский язык 2 класс» и «Русский язык 4 класс» Л.М.Зелениной, Т.Е.Хохловой и относится к разделу «Повторение и обобщение в конце учебного года».

Данная разработка урока содержит материал, позволяющий повторить, обобщить и систематизировать правило проверки написания безударных гласных в корне слов с применением мультимедийных средств. В основе навыка правописания безударных гласных в корне лежат знания из области фонетики, графики, морфологии.

Данный урок позволил выявить степень подготовленности детей по темам: умение определять главные члены предложения, делать звукобуквенный анализ слова, грамотно писать словарные слова. Данный урок проводился в классе - комплекте. Проблема организации образовательного процесса в разновозрастных группах малокомплектных сельских школ наиболее актуальна в условиях низкой наполняемости классов - комплектов.