"Не часто мы взрослые спешим признать перед детьми свои ошибки, промахи или вспомнить и озвучить неприятные воспоминания из детства, юности.

"На уроках обучающего сочинения дети учатся описывать картину, предмет. Мы учителя разными способами и методами пытаемся развивать монологическую и диалогическую речь,учить выражать своё отношение к изображённому на картине, понимать идейный замысел художника. А я решила провести необысный урок сочинения, на котором дети учились писать сочинение по картине, а их родители писали своё сочинение-воспоминание. Каждый из нас в школе писал сочинение по картине Решетникова «Опять двойка». Этот урок я проводила вместе с детьми и с родителями.

"Итогом урока стала беседа-откровение между детьми и родителями. Дети были более открыты и правдивы.

"Родителям понравился этот эксперимент и мы решили продолжать сотрудничество в этом направлении.