Название материала:  Конспект и презентация  «Грибы съедобные и несъедобные» УМК : учебник «Мир вокруг нас» А.А.Плешакова для 3 класса   Раздел курса: «Эта удивительная природа» Тема урока: «В царстве грибов» Тип урока: изучение нового материала  Вид урока: урок – путешествиеМетоды работы: объяснительно – иллюстративные, частично – поисковые,  словесные, наглядные, практические.Формы работы: фронтальная, групповая, в парах, индивидуальнаяОборудование:  мультимедиа проектор, экран, компьютер. Форма использования:  проецирование на экран при фронтальной работе с классом. Цели:Предметные: Обобщить представление детей   об отличительных признаках съедобных и несъедобных  грибов. Совместно с ребятами вывести  правила  сбора грибов и   недопустимости определения вида грибов на вкус. Систематизировать знания детей по оказанию первой медицинской помощи при отравлении грибами. Способствовать расширению кругозора детей . Способствовать формированию бережного отношения к природе. Метапредметные: Формирование УУД: 1. Личностные: проявлять интерес к изучаемому материалу;проявлять активность и умение прислушиваться к мнению одноклассников;развивать ассоциативное и интеллектуальное мышление учащихся; 2. Регулятивные: целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено обучающимся, и того, что еще неизвестно; планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; составление плана и последовательности действий; прогнозирование – предвосхищение результата и уровня усвоения, его временных характеристик; учиться высказывать своё предположение на основе работы с иллюстрацией; волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии;способность к волевому усилию - к выбору в ситуации мотивационного конфликта и к преодолению препятствий.3.Познавательные: а)общеучебные:  учить ориентироваться в многообразии грибов; работать с информационным материалом на компьютере;б)логические: анализировать, сравнивать грибы, находить общее и отличия во внешнем виде в)воспитательные: формирование бережного отношения к окружающей среде, любовь к родному краю, умение видеть красоту природы, восторгаться ею, защищать;