Основная задача "Программы курсов повышения квалификации педагогических работников РК" третьего(базового) уровня сформировать у учеников навыков обучения тому, как обучаться.

В основу Программы предложена конструктивистская теория обучения.

Данная теория базируется на утверждении, что развитие мышления учащихся происходит в условиях взаимодействия имеющихся знаний с новыми,либо со знаниями, полученными в классе из различных источников:от учителя,сверстников, из учебников. 

Конспект данного урока разработан по Программе Кембриджского подхода к преподаванию, в котором применены все семь модулей во взаимосвязи.

Все этапы урока являются новыми подходами в преподавании и обучении с соблюдением возрастных особенностей учащихся.