Ввести понятие многочлена, степеньодночлена, степень    многочлена, стандартный вид многочлена. Формировать умение учащихся записывать многочлены в стандартном виде.

2. Развивать логическое мышление.

3. Воспитывать диалоговую культуру, любовь к предмету.

I.                  Организационный момент.

II.               Психологическая минутка.

Притча

III.           Сообщение темы, цели и плана урока.

Итак  “все в ваших руках”,  желаю успеха!

При изучении сегодняшней темы мы познакомимся с понятиями многочлен, стандартный вид многочлена, слагаемые многочлена, виды многочлена, подобные члены многочлена, упорядоченный многочлен, степень многочлена.

Но прежде чем строить “здание”, проверим прочность “фундамента”.

IV.           Фронтальное повторение теоретического материала по теме “одночлен”.

1.    Что называют одночленом?

2.    Что называют стандартным видом одночлена?

3.    Что называют коэффициентом одночлена?

4.    Что называют степенью одночлена?

5.    Переместительный закон умножения?

6.    Сочетательный закон умножения?