Урок основан на элементах технологий продуктивного чтения, проблемного диалога, развития критического мышления через чтение и письмо. Данные технологии позволяют учителю организовать изучение произведений художественной литературы так, чтобы ученики не были пассивными слушателями на уроке, а активно включались в процесс чтения, восприятия и анализа художественного текста, что обеспечивает реализацию системно -деятельностного подхода к обучению в соответствии с требованиями ФГОС ООО. На этом уроке беседа о писателе, его жизни не состоялась, так как было решено вызвать интерес к личности писателя через изучение его произведения («произведение - автор»). Разговор о писателе, его жизни и других его произведениях, основанный на личном восприятии школьников, состоится на других уроках внеклассного чтения.