Урок з елементами програми "Росток" для учнів 6 класу.

Тема: Задачі економічного змісту. Складний відсотковий зріст.

Мета: Сформувати уявлення про складний відсотковий зріст,

вивести відповідну формулу,

сформувати здатність до використання формули у найпростіших випадках при розв’язанні задач на відсотки;

повторити і закріпити сумісні дії зі звичайними та десятковими дробами.

Розвивати логічне та критичне мислення, увагу, наполегливість у досягненні мети.

Виховувати культуру математичної мови та письма.

В сучасному житті ми зустрічаємося з такими поняттями, як кредит, довгостроковий

вклад, відсотковий прибуток, а такі професії як банкір, бізнес аналітик, економіст є

самими популярними і прибутковими на сьогоднішній день.

Тому, у даній розробці ви познайомитися з цими поняттями ближче, і спробуєте уявити

собе учасниками створення банку. З чого починає свою роботу банк? Засновники банку

випускають цінні папери (акції) певного грошового номіналу і запрошують до

співпраці акціонерів. Акціонери – це люди, які викупають акції і тим самим вкладають

свої заощадження в капітал банку. А через рік кожен акціонер отримує певний

відсотковий прибуток за свої вкладені гроші. Отже, акціонерами нашого банку

будутьучні класу, а вашими заощадженнями будуть … знання!