Сформувати в учнів поняття ,, реклама’’;

            визначити причини виникнення реклами;

познайомити з видами реклами, етапами її розвитку;

вивчити літературу по темі ,,Реклама’’;

формувати в учнів критичне мислення при сприйнятті рекламних медіа текстів;

вчити аналізувати рекламні продукти з точки зору використання в них маніпулятивних прийомів взаємодії  на аудиторію, знаходити та відбирати необхідну інформацію з різноманітних джерел.

Сучасний світ важко собі уявити без реклами. Реклама стрімко вривається в наше життя, заповнюючи телеекрани та радіоефіри, постійно зустрічається на сторінках періодичних видань, в транспорті, магазинах, на вулицях міста та вздовж автострад. А ще зовсім нещодавно ми не знали, що таке реклама на телебаченні та радіо. Ми стикаємося з рекламою всюди: сидячи дома перед телевізором, слухаючи радіо, по дорозі на роботу чи навчання. Скрізь, де б ми не знаходилися ми бачимо або чуємо рекламні оголошення, що повідомляють про нові товари чи послуги. Стрімкий прорив реклами в громадське життя людей обумовлений збільшенням товарів ринку збуту та необхідністю їх реалізації.