Одним из составляющих компонентов учебно-воспитательного процесса специальной коррекционной школы вида является формирование у учащихся среднего звена основ профессиональной ориентации и формирование адекватной мотивации в выборе профессии в будущем. Внеклассное занятие «Путешествие в мир профессий» разработанно и подготовленно мною для учащихся 5 класса даёт возможность детям данной возрастной группы расширить свои знания о профессиях, с которыми они сталкиваются в повседневной жизни.

Форма проведения была выбрана -" познавательная игра представленная с использованием ИТ в виде презентации.

Цель: продолжить работу по ознакомлению детей о существующих профессиях, прививать интерес к различным видам деятельности.

Выдержка из текста:

Ход занятия:

"1.Организационный момент

- Поздоровайтесь с гостями. - Теперь, на казахском языке. - Наденьте наушники. - Как ты слышишь? (- Я слышу хорошо)

"2. Основная часть

1) Слухоречевая разминка

- Я буду задавать вопросы, следите за ответами друг друга. - Рустам, спроси у Анели, какое сейчас время суток? - Сейчас день. - Скажи, по-другому. - Послеобеденное время. - Эльдар, спроси у Аймары, что сейчас у нас по режиму дня? - У нас внеклассное занятие и самоподготовка. - Марина, спроси у Андрея, кто сегодня дежурный?  - Кристина, скажи ребятам, как нужно говорить на занятии. - На занятии нужно говорить правильно все звуки, с ударением.

2) Фонетическая зарядка

- Сегодня дежурный звук будет «С-Ш». - Поиграем в слова.(речевая зарядка – игра со словами.) - Сядьте правильно, начинаем занятие. - На занятии будьте внимательны, говорите правильно, с ударением, слитно.Работа со словарем.

5). Работа в группах. Выполни задание «Собери картинку»

- А теперь внимание! Я буду говорить, вы слушайте и называйте слова.Воспитатель называет слова на слухо-зрительное восприятие. Затем работа на развитие слухового восприятия. РСВ: профессия, трудится, работать, учиться. - Люди, каких профессий работают в нашей школе-интернате?(Учитель, воспитатель, библиотекарь, врач, медсестра, бухгалтер, сторож, вахтёр, техничка, няня, электрик, сантехник, дворник)

"3. Заключительная часть

Подведение итогов. - Ребята, о чем мы с вами говорили? - А теперь скажите, какая профессия вам нравится? (Ответы детей).(Дать оценку работе ребят, привлечь к этому самих ребят). - Вам понравилось занятие?  - Снимите наушники.